A partir de las encuestas analizadas, se reflexiona sobre el tiempo en pantalla de los integrantes del grupo de sexto año: 

Imagen extraída del celular de uno de los integrantes del club


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 Se plantean desafíos en grupos con el propósito  de que los estudiantes reflexionen sobre el papel de la huella digital en la construcción de nuestras identidades en internet y sobre la importancia de su cuidado para una navegación más segura y responsable. créditos: https://view.genially.com/649476c88674fd00126ecfe7
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Un poco sobre nuestro proyecto.

  El presente proyecto surge de una problemática observada en el grupo, donde los niños constantemente desean utilizar la computadora, solicitan para quedarse en el salón a la hora del recreo (en lugar de salir a jugar con sus compañeros) y manifiestan la “necesidad” de traer el celular a la escuela (lo que no es permitido). Se ve por lo tanto la necesidad de abordar la temática con el grupo, promoviendo el debate y la investigación sobre el tema.  Al plantear la temática al grupo, y luego de haber abordado el tema adicciones en el aula, surgen las interrogantes: ¿El uso del celular, es una adicción?   ¿Qué consecuencias puede generar el uso excesivo del teléfono móvil?    A pesar de que en la escuela se acordó que los niños no trajeran celulares, los mismos sienten la necesidad de hacerlo (se acuerda que si lo traen, deben dejarlo en la mesa de la maestra durante el horario escolar).
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